El canciller de educación David C. Banks, promoviendo su plan de lectura. Fotos Javier Castaño
Por Javier Castaño —
David C. Banks, canciller de Educación de la ciudad de Nueva York (DOE), citó por primera vez a representantes de la prensa étnica, pero no se quedó hasta el final de la reunión que duró menos de una hora.
Proyectó 11 imágenes sobre su plan NYC READS que pretende elevar el nivel de lectura de los estudiantes de primaria de las escuelas.
“Nuestros estudiantes no están leyendo por el sistema equivocado de enseñanza que se ha utilizado y no es culpa ni de los profesores o padres”, se limitó a decir el canciller Banks antes de abandonar el salón y dejó a sus tres vicecancilleres a cargo de la reunión de prensa.
La vicecanciller Carolyne Quintana fue la que más habló de los tecnicismos del plan NYC READS. “Vamos a intervenir a los estudiantes que se estén quedando rezagados para que aprendan a leer y escribir con profundidad y a los directores y profesores les vamos a dar las herramientas para mejorar”,dijo Quintana.
Este nuevo plan se enfoca en lo que llaman Ciencia de la Lectura y consiste en que los infantes y estudiantes aprendan a asociar los símbolos de las letras con los sonidos (Phonemic Awarness). “Deben practicar y luego ser fluidos en su lectura y escritura”, añadió Quintana.
El problema es grave. En general el 51% de los estudiantes de las 700 escuelas primarias de esta ciudad no pueden leer a su nivel educativo. Para los estudiantes latinos es el 63% y para los negros el 64%. Este problema se repita en muchas de las principales ciudades de esta nación.
El alcalde Eric Adams ha dicho que el problema es estructural, político y burocrático, además de racista, y que se debe combatir. Aunque de esto no se habló con los representantes de la prensa étnica.
A nivel nacional un millón 200 mil estudiantes se retiran de las escuelas públicas cada año mientras el gobierno invierte $2.2 trillones de dólares al año. El 70% de los encarcelados no han llegado al cuarto grado.
La vicecanciller Kara Ahmed dijo que en esta ciudad existe la oportunidad de empezar con los infantes “para que desarrollen mucho vocabulario y puedan expresarse con mejores frases”.
La vicecanciller Danika Rux dijo que la primera fase que comienza a implementarse este año y el entrante, se enfoca en los bebés y niños hasta los 5 años, en 29 distritos escolares. Además de alumnos de quinto grado en 15 distritos escolares. La implementación completa de este plan es para el año escolar 2024/25.
En la sede del DOE, desde la izquierda, Carolyne Quintana, David C. Banks, Danika Rux y Kara Ahmed. Foto Javier Castaño
“El currículum viejo se bota y los directores y profesores de escuelas públicas deben implementar esta nueva dinámica de enseñanza que incluye la participación de los padres”, dijo Rux. “Las escuelas tendrán documentos de guía, verificación a nivel profesional y estándares educativos que deben cumplir”.
