Ante la creciente demanda de profesores en escuelas públicas, CUNY capacita a los candidatos con el programa Teaching Fellows. Foto cortesía
La Universidad de la Ciudad de Nueva York anunció que ha más que triplicado el número de estudiantes en el programa NYC Teaching Fellows de este año, una iniciativa de formación acelerada lanzada por las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York para satisfacer la creciente demanda de educadores. CUNY ha capacitado a más de 15,000 becarios desde el lanzamiento del programa en 2000, incluido el Canciller de las Escuelas de la Ciudad de Nueva York, Kamar Samuels, quien obtuvo una maestría en educación infantil en Lehman College, en el Bronx, en 2006.
En la cohorte de 2025, 526 becarios se inscribieron en programas de maestría en los campus de CUNY, más del triple de los 164 inscritos en 2024, ya que se necesitan más docentes para cumplir con los nuevos requisitos de tamaño de clase.
Canciller Felix V. Matos Rodriguez.
“CUNY se enorgullece de servir como la principal cantera de maestros de Nueva York y de satisfacer la creciente necesidad de nuestras Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York”, dijo el Canciller de CUNY, Félix V. Matos Rodríguez. “Nuestros graduados a menudo provienen de NYCPS y están deseosos de retribuir al sistema escolar que les dio su inicio educativo. Es increíblemente gratificante ver cómo su trayectoria, de estudiante a maestro, se completa plenamente.”
El programa recluta personas que cambian de carrera y recién graduados universitarios para enseñar en áreas de alta necesidad, incluyendo educación especial, ciencias, matemáticas y español. Los becarios completan una capacitación intensiva de siete semanas durante el verano, de junio a agosto, antes de comenzar a enseñar a tiempo completo en septiembre. Mientras dirigen sus propias aulas, los becarios cursan una maestría subsidiada y obtienen la certificación estatal en un plazo de dos a tres años.
“Conozco de primera mano el poder transformador del programa NYC Teaching Fellows, porque yo mismo fui becario”, dijo el Canciller de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York, Kamar Samuels. “Como profesional que cambió de carrera, estuve al frente de mi primera aula porque este programa me abrió la puerta. El modelo de Teaching Fellows no solo cubre vacantes. Construye una cantera diversa de educadores comprometidos con la misión, que reflejan a nuestros estudiantes, se comprometen con comunidades de alta necesidad y crecen hasta convertirse en líderes en todo nuestro sistema. Mientras nos esforzamos por fortalecer los resultados para cada niño, esta alianza con CUNY es más importante que nunca.”
Según el acuerdo de colaboración vigente con NYCPS, CUNY gestiona el 55% de todas las asignaciones de NYC Teaching Fellows, con participantes que asisten a cuatro universidades de CUNY: Hunter College, Brooklyn College, City College of New York y Lehman College.
CUNY prepara a más de un tercio de todos los nuevos maestros de las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York y a más del 40% de los maestros de color en el estado de Nueva York. Los nuevos docentes con títulos de CUNY tienen una tasa de retención a cinco años un 17% mayor que la de los maestros formados en otras instituciones.
La Universidad desempeña un papel fundamental en abordar la escasez de docentes en todo el estado, fortalecer la diversidad del profesorado y promover las iniciativas estatales y municipales de cuidado infantil universal y educación en la primera infancia mediante la expansión de programas en liderazgo y administración de educación infantil temprana.
Hoy, más de 9,000 becarios sirven en las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York, y más de 600 han avanzado a puestos de liderazgo como directores, subdirectores y administradores académicos.
La Universidad de la Ciudad de Nueva York es la universidad pública urbana más grande de la nación, un motor transformador de movilidad social y un componente esencial de la vida de la Ciudad de Nueva York. Fundada en 1847 como la primera institución pública gratuita de educación superior del país, CUNY cuenta hoy con siete community colleges, 11 universidades senior y ocho instituciones de honor, posgrado y profesionales distribuidas en los cinco distritos de la ciudad de Nueva York, que atienden a 247,000 estudiantes de pregrado y posgrado y otorgan 50,000 títulos cada año. La combinación de calidad y asequibilidad de CUNY impulsa a casi seis veces más estudiantes de bajos ingresos hacia la clase media y más allá que todas las universidades de la Ivy League combinadas. Más del 80% de los graduados de la Universidad permanecen en Nueva York, contribuyendo a todos los aspectos de la vida económica, cívica y cultural de la ciudad y diversificando su fuerza laboral en todos los sectores. Los graduados y profesores de CUNY han recibido numerosos reconocimientos prestigiosos, incluidos 13 Premios Nobel y 26 becas “genius” MacArthur. La misión histórica de la Universidad continúa hasta hoy: brindar una educación pública de primera categoría a todos los estudiantes, independientemente de sus recursos o antecedentes. Para obtener más información sobre CUNY, visite https://www.cuny.edu/.
